La evaluación de competencias en la educación de la República Dominicana
La evaluación de competencias en la educación de la República Dominicana Según el Fascículo 1 “evaluación de competencias en el nivel primario”, esta se concibe como” un proceso sistemático y continuo de recogida de informaciones relevantes con la finalidad de que los actores del proceso educativo reconozcan y aprecien la eficacia de la enseñanza y la calidad de los aprendizajes”. En el mismo documento se plantea que la finalidad pedagógica de la evaluación permite tomar decisiones ante los cambios que se requiere introducir en los procesos de enseñanza-aprendizaje para favorecer en los estudiantes el desarrollo de sus competencias. De igual manera se adopta que el fin último de la evaluación es “promover aprendizajes en función de las competencias”. De igual manera ese documento especifica que el diseño curricular clasifica los tipos de evaluación atendiendo a su función (diagnostica, formativa y sumativa) y a los actores que participan (autoevaluación, h...